Pagina iniziale‎ > ‎


20/12/10 - Namangan Youths Throw Housewarming Party - Moving to a new youth center

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:34 ]

On the threshold of a new year, youth of Namangan have received a wonderful gift, a new Youth Center, built in compliance with the national program, the Year of Comprehensively Advanced Generation. This magnificent palace that has become a true adornment of the city provides all the conditions for improvement of the sociopolitical activity of the youth, expansion of their worldview, intellectual and creative development, promotion of physical advancement, and training new professions.

The Youth Center has become another proof of the noble work being done in our country for the education of the younger generation. This is understandable, because young people are the driving force to determine our present and our future. The protection of the rights and interests of the young generation, their harmonious upbringing in the spirit of devotion to the ideas of national independence are among the priorities of national policy. And the results of care and attention are manifested in the successes and achievements of the country’s youths in science, sports, arts, business and other spheres.

The new center has created greater opportunities for the development of young people. There is a school of excellence featuring sixteen groups and clubs, i.e. architecture and design, “Master-Pupil”, “Foreign languages”, “Young journalists”, “National musical instruments”, photography, “Young entrepreneurs”, “Creative Youth” and others. Here everyone can enrich his or her knowledge, demonstrate abilities, obtain information on the chosen topic. And there is an auditorium for 400 people or conference hall for 50 seats for any spiritual and educational activities or film shows. One hall is designed for various exhibitions.

The center will also have the marriage registration departments, “Fundamentals of a healthy life”, information-resource department with access to the Internet, and a gym for more than a hundred people to do various sports.


01/12/10 - Employment of youth considered

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:33 ]

A round table on providing graduates of the educational establishments with jobs was held in Tashkent. It was attended by representatives of the Labor and social protection ministry, Specialized secondary and professional education center, Commerce and industry chamber and other organizations and companies. 

This year, more than 400,000 young people graduated professional colleges. Cooperation between educational establishments and employers plays an important role in their employment.

During July-November, some 600 job fairs were organized throughout the country, where graduates could find jobs.

More than 17,000 small enterprises and micro firms have offered jobs to about 40,000 graduates, the conference participants learnt.

The forum called for further strengthening of the cooperation among various state bodies, educational institutions, public organizations and companies for providing young people with employment.


07/10/10 - Days of Uzbek youth held in Azerbaijan

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:33 ]

Friendly relations between Uzbek and Azerbaijani peoples are rooted back to centuries. Our people share similar national traditions, customs, language, culture and religious values. 

The mutual understanding, reached during the meetings of heads of the two states serve as important legal basis for the relations, which rose to a new level after independence. 

On 27-28 September of this year, the President of the Republic of Azerbaijan Ilham Aliyev paid an official visit to Uzbekistan. During the visit, a number of documents were signed to strengthen the mutual cooperation and economic relations. 

On 27 through 30 September of this year, the Days of Uzbek Youth was held in Azerbaijan, UzA informs. 

According to reports from the Central Council of Public Youth Movement of Uzbekistan Kamolot, the event was attended by leaders and activists of youth organizations, young actors, artists, crafts people and designers. 

In the Days of Uzbek youth a number of higher and secondary specialized educational institutions, ministries and organizations of Azerbaijan held meetings to discuss the basics of youth policy in Uzbekistan and tangible results of work conducted in order to enhance the participation of young people in society. 

The exhibition of young Uzbek craftsmen and designers’ works was organized and rthe concert program of young performers was presented within the framework of the event.

30/07/10 - Upgrading Secondary Professional Education

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:32 ]


The Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan approved the next action plan aiming at the improvement of quality of special and professional education. It envisages assistance to the further development and strengthening of cooperation between education institutions along with changing the specialty of some of them. 
The changing labor market’s demand in qualified specialists and economy development forecasts challenged the authorities to resolve on changing the specialty of 20 professional colleges. For example, Termiz Food Industry Professional College will be renamed to Termiz Industry and Transportation Professional College due to the expanded list of specialties.  Previously it was the only institution in Surkhondaryo region that trained specialists for food industry. Now some other colleges of the region provide such training. Meanwhile, the demand in specialists for light industry, transport and other economy sectors is growing. 
Training of secondary medical personnel is assigned a major part this year. Each of 81 medical colleges throughout the country was involved into reformation. 78 medical education institutions were assigned to the higher education institutions to catalyze rendering of practical and methodological assistance to colleges and lyceums as well as arranging practical training for students on the basis of hospitals and advanced training for teachers. Nukus, Baghdod and Hazorasp medical colleges №3 were restructured into academic lyceums. 
The complex of measures targeted at the development of cooperation between professional colleges has become a new step within the activity on raising quality of professional training in colleges. With this purpose basic colleges and their affiliates formed partner’s groups. 14 model professional colleges with developed material and technical base and with qualified teachers and practical training masters located in towns and regional centers were selected as basic ones. Each of them are in charge of two-three colleges,a total of 32 colleges, situating in remote settlements. Now basic colleges will assist their affiliates with raising quality of education and arrangement of theoretical and practical training. In case this experience is effective, it will be distributed among the rest professional colleges. 


Adham Jamolitdinov, 
director, Kirguli Industry and Construction Professional College, Farghona:

Our professional college was established in 1998. It was among the first institutions of this kind in Farghona region. Much has been changed since that time. It is obvious by the example of practical workshops with modern sewing, metalworker’s and turning facilities and covered yard for practicing bricklaying, plastering, decoration works, mounting of ceiling between floors and roof. Today our educational institution is entering the new development phase as a basic college. We were put in charge of two construction industrial colleges: one is in Qumtepa village, and the other is in the Mindon village. We are currently working on organizational issues of our further cooperation: we are planning the arrangement of practical training for students of those colleges in our practical workshops.

Serikbay Aldamuradov, 
head of secondary special and professional education administration of Navoi region:

Four professional colleges of our region are being restructured this year: one in Navoi city and three in Karmana district locating in immediate proximity to the Navoi Free Industrial Zone. Changes in those education institutions are chiefly connected with the demand in specialists conditioned by the establishment of new plants. The demand in blue-collar workers, public services and food industry specialists is boosting here. Therefore restructured colleges will train these kinds of specialists.  

Lutfia Yusupova,
director, Borovskiy Tashkent Medical College:

While training specialists we primordially assign a major part to a close cooperation not only with higher education institutions but also with hospitals where our students undergo their practical training. Starting from this year our college is functioning under the country’s biggest medical university: Tashkent Medical Academy. Undoubtedly, the further strengthening of our partnership will favor the enhanced quality of training nurses who play an important role in rendering a qualitative medical aid.

30/07/10 - “Doing Our Best for Younger Generation”

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:31 ]

A presentation of the socioeconomic development of Uzbekistan, investment climate, the country’s achievements during the years of independence, and implementing the national program “Year of Comprehensively Advanced Generation” has been held in Luxembourg.
The event, organized by the Agency for Transfers of Financial Technologies (ATFT) of Luxembourg, was attended by representatives of the Ministry of Foreign Affairs, the Ministry of Economy, as well as economic and academic circles. 
During the presentation participants were informed about the wide-scale democratic, social and economic reforms, investment climate and favorable conditions created for foreign investors. Adjusted cooperation between ATFT and Banking-Finance Academy of Uzbekistan was underscored at the event. 
Particular attention was drawn to activities of the Navoi Free Industrial-Economic Zone, where foreign investors and entrepreneurs are provided with tax and customs benefits. 
Participants’ increased interest was attracted to the presentation about the banking and financial system of Uzbekistan and measures taken to prevent and neutralize the effects of the global economic crisis.
As Josie Tiiz, Director of National Programs of the ATFT said, “The country has a serious program for the development of banking and financial sector and the important role it assigned to the development of the young generation. We are ready to expand and deepen our cooperation in education and training of representatives of the banking and financial sector in Uzbekistan. In August 2010 ten students from the Banking and Financial Academy will be trained in our University. We are happy to share with our friends the European experience in banking and financial affairs”. 
Manager of Klienbart Consulting Financial Services Company Paul Klienbart noted that he visited Uzbekistan in April 2010. During his visit he met with representatives of the country's banking system, as well as with students of the Banking and Financial Academy. 
“I was impressed by the level of students’ knowledge. Despite their young age, many of them are now ready both to work in the banking system and also serve as heads of relevant departments. This is due to the high profile given by the Government of Uzbekistan, upbringing and education of the youth. The country has created all the conditions to the younger generation to take a worthy place in society and contributed to the prosperity of the country in the future”, Paul Klienbart said.

30/07/10 - Воспитание гармонично развитой личности является главной целью национальной модели образования

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:31 ]

С первых дней независимости в нашей стране под руководством Ислама Каримова начали осуществляться грандиозные реформы в сфере образования. 

Разработанная по инициативе главы государства Национальная программа по подготовке кадров, известная в мире как «узбекская модель» образования, учитывала как прогрессивный мировой опыт в данной сфере, так и национальные традиции и специфику социально-политического устройства независимого Узбекистана. 

В соответствии с этим документом в республике с 1998 года стал формироваться принципиально новый вид образования — среднее специальное, профессиональное образование (ССПО). Были созданы образовательные учреждения нового типа — академические лицеи и профессиональные колледжи, подчеркивает издание «Народное слово». Новыми они были по своему содержанию — оснащенности, уровню квалификации преподавательского состава, организации процесса обучения, новаторскими были задачи в плане подготовки специалистов. 

Насколько успешно система ССПО смогла реализовать цели, поставленные Национальной программой по подготовке кадров? Какие проблемы сейчас стоят в этой сфере? Каков вклад колледжей и лицеев в воспитание гармонично развитого поколения? На эти и другие вопросы наш корреспондент попросил ответить первого заместителя министра высшего и среднего специального образования, директора Центра среднего специального, профессионального образования республики Шавката Жавлонова: главной целью национальной модели образования является воспитание гармонично развитой личности. В учебных заведениях создаются условия для физического, нравственного и духовного совершенствования и роста молодых людей, развития самостоятельного мышления, широкого кругозора, выработки собственной позиции в жизни. И это чрезвычайно важно, поскольку динамика развития рынка требует быстрого реагирования на изменения и запросы времени. Поэтому молодой человек с активной жизненной позицией, твердыми убеждениями и принципами может успешно реализоваться в условиях рыночной экономики. 

Первые 15 академических лицеев и 20 профессиональных колледжей в Узбекистане были открыты в 1998 году, в них было принято 5 662 выпускника девятых классов общеобразовательных школ. А в настоящее время в республике функционирует 1 370 профессиональных колледжей и 138 академических лицеев, где обучается около 1,5 миллиона учащихся. В нынешнем году планируется довести число данных учебных заведений до 1 536, в которых будут получать образование 1,6 миллиона юношей и девушек. 

Но дело не только в цифрах, хотя и они дают наглядное представление о той огромной созидательной работе, проделанной в этой сфере. Главное, совершенно изменился облик молодого человека, оканчивающего колледж или лицей, неизмеримо вырос уровень его подготовки, объем полученных знаний. 

Например, нынешний выпускник колледжа — это уже не ученик мастера, как это было прежде, а мастер, владеющий несколькими профессиями, современными компьютерными технологиями, иностранными языками и вооруженный знаниями в области теоретических базовых наук. 

В колледже или лицее учащиеся ощущают себя взрослыми людьми, осваивающими новые современные профессии. Такими начинают воспринимать их окружающие и родители. Более того, обучаясь в прекрасных зданиях, оснащенных современным оборудованием, занимаясь в великолепных спортивных залах, живя в уютных общежитиях, они проникаются самоуважением, повышается их самооценка и самостоятельность, происходит дальнейшее формирование мировоззрения. 

Наша молодежь завершает двенадцатилетнее общее и среднее профессиональное обучение к 18-19 годам — это возраст полной дееспособности, когда молодые люди полностью отвечают за свои поступки. Окончив колледж или лицей, получив глубокие теоретические знания и специальность, будучи сформированными физически, нравственно и духовно, они готовы к полноценной реализации себя в обществе. 

Говоря об учебном процессе в средних специальных, профессиональных учебных заведениях необходимо отметить, что в настоящее время разработаны и внедрены образовательные стандарты по 277 специальностям, а также более 3 000 учебных программ по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, новые типовые учебные планы, характеризующиеся мобильностью, гибкостью и способностью быстро адаптироваться к потребностям рынка труда. 

Издано более 1 160 наименований учебной литературы нового поколения, в том числе более 130 электронных учебников общим тиражом в 5,3 миллиона экземпляров. 

Применяются интерактивные методы обучения, образовательные учреждения оснащаются мультимедийными компьютерными системами и современными лингафонными классами, создаются учебные видеофильмы, мультимедийные программы, электронные мини-плакаты и многое другое. 

В учебный процесс внедрено более 240 наименований учебно-лабораторных приборов и технических средств обучения для общеобразовательных дисциплин. Лаборатории специальных дисциплин и учебно-производственные мастерские оснащаются оборудованием, обладающим почти на 90 процентов совершенно новыми функциональными возможностями. 

В системе среднего специального, профессионального образования работают 107 760 преподавателей и мастеров производственного обучения, в том числе 95 докторов и 1 185 кандидатов наук. В течение 1998—2009 годов более 103 тысяч преподавателей и мастеров производственного обучения повысили свою квалификацию, причем 1 170 специалистов системы ССПО сделали это за рубежом, в частности, в Японии, Австралии, Южной Корее, Германии и других странах. 

Укреплена и модернизируется материально-техническая база лицеев и колледжей, при этом государственные бюджетные ассигнования составили 99,5 миллиарда сумов, а привлеченные иностранные инвестиции — 234,7 миллиона долларов США. 

Например, в рамках международного проекта «Содействие развитию профессионального образования в сфере информационно-коммуникационных технологий» 32 профессиональных колледжа оснащены четырьмя лабораториями, учебной мастерской по ремонту и обслуживанию компьютерной техники и одной серверной комнатой. 

Оснащенность компьютерами в академических лицеях и профессиональных колледжах республики приближается к уровню развитых стран мира. 

— В некоторых колледжах и лицеях, где количество заявлений от выпускников школ превышает число учебных мест, проводится отборочное тестирование. Означает ли это, что те, кто не справится с тестированием, не смогут продолжить учебу? 

—  Ни в коем случае! Все без исключения юноши и девушки, желающие продолжить образование в средних специальных, профессиональных учебных заведениях, смогут это сделать. У кого не получилось с первого раза, кто уступил кому-то по итогам тестирования, передаст свои документы в другие колледжи и лицеи, где количество заявлений или совпадает, или ниже квоты приема. 

— Как решается довольно острый вопрос трудоустройства выпускников системы ССПО? 

— Этому мы уделяем самое серьезное внимание. С прошлого года внедрена и успешно функционирует новая система контроля за фактическим положением дел по трудоустройству выпускников колледжей и лицеев. 

Критически пересмотрен весь перечень специальностей, по которым готовятся выпускники с учетом реальной потребности секторов экономики и социальной сферы при подготовке учащихся. Например, в профессиональных колледжах последние два года прекращена подготовка кадров более чем по 100 специальностям. 

Пересмотрен и унифицирован Классификатор направлений образования, специальностей и профессий ССПО. В настоящее время он содержит 94 направления образования, 242 специальности и профессии. 

В целях решения проблемы трудоустройства выпускников и обеспечения дальнейшей интеграции обучения и производства успешно реализуется правительственная «Территориальная программа качественной подготовки и трудоиспользования выпускников профессиональных колледжей и академических лицеев на 2006—2010 годы». 

Делается все, чтобы каждый молодой человек, вступающий в самостоятельную жизнь, смог реализовать себя, свои знания и способности. 

—  Что вы можете сказать о получении образования детьми-инвалидами, а также лицами с ограниченными возможностями? 

—  В целях удовлетворения потребностей лиц с ограниченными возможностями в получении профессионального образования и обеспечение им равных возможностей для приобретения необходимой специальности в мае 2007 года принято постановление Кабинета Министров «О деятельности специализированных профессиональных колледжей для лиц с ограниченными возможностями», а также утвержден «Перечень специальностей и профессий для лиц с ограниченными возможностями, обучающихся в специализированных профессиональных колледжах Республики Узбекистан». 

Были разработаны учебные планы, отраслевые образовательные стандарты и учебные программы по тринадцати специальностям для обучения в профессиональных специализированных колледжах Ташкента, Самарканда, Ферганы учащихся с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, общими заболеваниями и отклонениями в психическом развитии. 

Центр ССПО проводит целенаправленную работу по укреплению материально-технической базы и пополнению библиотечных фондов специализированных профессиональных колледжей для лиц с ограниченными возможностями. Так, в 2009 году специализированные колледжи Ташкента и Ферганы были оснащены комплектами компьютерной техники со звуковой программой. 

В настоящее время в четырех специализированных профессиональных колледжах для лиц с ограниченными возможностями обучается свыше 1 500 учащихся. 

— Насколько успешно в колледжах и лицеях решают задачи, связанные с объявлением в нашей стране Года гармонично развитого поколения? 

— Основа Года гармонично развитого поколения — это подготовка высококвалифицированных молодых специалистов, способных взять на себя ответственность за завтрашний день страны. И вклад системы ССПО в достижение этой цели весьма значителен. Все, что делается в колледжах и лицеях по широкому внедрению в учебный процесс новых информационных и педагогических технологий, совершенствованию учебных программ и учебников, пересмотру образовательных направлений, преследует эту созидательную цель. 

В качестве примера я привел бы большую работу по выявлению талантливой молодежи. Так, наши учащиеся успешно выступили в республиканском конкурсе «Келажак овози». В его заключительном этапе приняли участие 159 учащихся академических лицеев и профессиональных колледжей, из них 28 стали абсолютными победителями. 

В республиканской олимпиаде по общеобразовательным предметам, проходившей в мае 2010 года, 38 учащихся средних специальных образовательных учреждений заняли призовые места. В 51-й Международной математической олимпиаде участвовали 517 учащихся из 96 стран мира. У. Джураева, И. Акрамов, 3. Абдурахимов и 3. Иброхимов из академического лицея № 2 при Самаркандском институте экономики и сервиса были удостоены на этом престижном творческом состязании серебряных наград. 

Огромное внимание мы уделяем развитию физической культуры и спорта. На сегодняшний день более 600 тысяч учащихся колледжей и лицеев постоянно занимаются в спортивных кружках и секциях. 

Так, в системе ССПО были проведены районные и областные этапы спартакиады среди девушек под лозунгом «Спорт — залог здоровья». Массовый характер приняли в лицеях и колледжах отборочные туры военно-спортивных соревнований «Шункорлар», региональные отборочные соревнования «Баркамол авлод». И подобных фактов можно привести множество. 

В заключение хотелось бы отметить, что в республике делается все возможное, чтобы наши дети сформировались всесторонне развитыми личностями, способными адаптироваться к жизни в современном быстро меняющемся обществе, стали достойными гражданами своей страны, сознающими свою ответственность перед обществом, семьей и государством, способными ставить и решать новые задачи и достойно продолжать дела своих отцов. Как постоянно подчеркивает наш Президент, «в центре устремлений каждого из нас стоит мечта вырастить наших детей физически и духовно здоровыми, ни в чем и никому не уступающими, увидеть их счастье и благополучное будущее». Благородная мечта, ради которой стоит жить и работать!

27/07/10 - Home-Grown Team Demonstrates Academic Excellence

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:30 ]

Uzbek students present superior knowledge in international competition
The national team of Uzbekistan returned from Astana, Kazakhstan, where they attended the 51st International Competition in Mathematics with best results ever for the whole history of the country’s participation in this prestigious intellectual youths’ competition. The collection of trophies includes one bronze and four silver medals and the honorable mention diploma.
Names of students from the academic lyceum №1 under the Samarqand Economy and Service Institute Zafar Abdurakhimov, Ibrohimbek Akromov, Zarif Ibrohimov and Umida Juraeva were among the silver medal winners announced in the closing ceremony of the competition. Azizkhon Nazarov, student of the specialized school № 52 of Qorako’l district of Bukhoro region was announced among the bronze medal winners. The honorable mention diploma was presented to Jasurbek Bakhromov, student of the professional college for light industry from Boyovut district of Sirdaryo region. The victory came hard since 517 strongest young mathematicians from 96 countries took part in the competition. 
The next success of Uzbek students in the international competition was commented by the chief specialist of the Center for Secondary Special and Professional Education Murat Shorakhimov: “This is the result of a good training and goal-mindedness of all participants of the national team. There is a significant merit of pedagogical teams of our schools, pedagogical colleges and academic lyceums, and certainly good training of students before the competition. We attracted young teachers to this activity who won high awards in international competitions while being students.”
The World Competition in Mathematics is the fourth international competition with participation of the national team of Uzbekistan. our students worthily represented their country in the Jautikov’s International Competition in Mathematics and Physics, Mendeleev’s International Competition in Chemistry and World Competition in Biology.

23/07/10 - Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан.

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:29 ]

23.07.2010 14:52
«О дополнительных мерах по укреплению репродуктивного здоровья матерей и детей в сельских районах республики»

Во исполнение Государственной программы «Год гармонично развитого поколения» и в целях дальнейшего развития профилактического здравоохранения, укрепления репродуктивного здоровья матерей и детей, прежде всего в сельских районах, последовательной реализации целевой задачи «Здоровая мать – здоровый ребенок» Кабинет Министров постановляет: 

1. Одобрить предложение Министерства здравоохранения, Министерства финансов, Министерства внешних экономических связей, инвестиций и торговли Республики Узбекистан, Комитета женщин Узбекистана, Международного неправительственного благотворительного фонда «Соглом авлод учун» о реализации в 2010-2015 годах мер по обеспечению беременных женщин, проживающих в сельских районах, специальными комплексами общеукрепляющих поливитаминов, содержащих в том числе фолиевую кислоту. 

2. Утвердить: 

минимальный перечень витаминов в составе специальных комплексов общеукрепляющих поливитаминов, содержащих в том числе фолиевую кислоту, подлежащих закупке в 2010-2014 годах для беременных женщин, проживающих в сельских районах республики; 

Положение о порядке закупки, распределения и выделения специальных комплексов общеукрепляющих поливитаминов, содержащих в том числе фолиевую кислоту, для беременных женщин, проживающих в сельских районах республики; 

состав Межведомственной тендерной комиссии по закупке специальных комплексов общеукрепляющих поливитаминов, содержащих в том числе фолиевую кислоту, для беременных женщин, проживающих в сельских районах республики. 

3. Министерству финансов Республики Узбекистан: 

выделить в 2010 году на закупку комплексов поливитаминов для беременных женщин Министерству здравоохранения Республики Узбекистан средства в размере 8,0 млрд. сумов в пределах предусмотренных расходов на социальную сферу и социальную поддержку населения;  

при формировании Государственного бюджета Республики Узбекистан на 2011-2014 годы предусматривать, по обоснованным заявкам Министерства здравоохранения Республики Узбекистан, необходимые средства на приобретение специальных комплексов общеукрепляющих поливитаминов, содержащих в том числе фолиевую кислоту, для беременных женщин, проживающих в сельских районах республики. 

4. Освободить до 1 января 2015 года от таможенных платежей (за исключением таможенных сборов) ввозимые Министерством здравоохранения Республики Узбекистан специальные комплексы общеукрепляющих поливитаминов, содержащих в том числе фолиевую кислоту, включенных в приложение №1. 

5. Возложить на Министерство здравоохранения Республики Узбекистан ответственность за обеспечение обоснованного распределения специальных комплексов поливитаминов по территориям в зависимости от численности беременных женщин в сельских районах республики, надлежащей транспортировки и сохранности препаратов, целевого выделения их беременным женщинам, а также надлежащего учета и отчетности по использованию комплексов поливитаминов. 

Главному контрольно-ревизионному управлению Министерства финансов Республики Узбекистан проводить на постоянной основе проверки целевого использования выделяемых бюджетных средств на закупку комплексов поливитаминов, а также их обоснованного и адресного распределения, доставки до районных медицинских объединений и сельских врачебных пунктов, надлежащего складирования и хранения, адресного выделения беременным женщинам. 

6. Министерству здравоохранения Республики Узбекистан, Комитету женщин Узбекистана, Международному неправительственному благотворительному фонду «Соглом авлод учун» организовать через средства массовой информации, в том числе местное телевидение, радио и газеты, широкую разъяснительную работу среди населения о важности принятия комплексов поливитаминов для укрепления репродуктивного здоровья беременных женщин и здоровья их будущих детей. 

7. Национальной телерадиокомпании Узбекистана, средствам массовой информации, Совету Министров Республики Каракалпакстан и хокимиятам областей оказывать всемерное содействие в освещении хода осуществления дополнительных мер по укреплению здоровья беременных женщин в сельских районах республики и повышению медицинской культуры населения. 

8. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан Арипова А.Н. 

 Республики Узбекистан 

Город Ташкент, 
22 июля 2010 года

18/07/10 - Colleges and Lyceums Expect Reconstruction

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:29 ]

The organization system of the education process in academic lyceums and professional colleges will be changed in 2010-2011 academic year in Uzbekistan. 
 The Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan approved a complex of measures aimed at the improvement of the organization system of the education process in academic lyceums and professional colleges. 
32 pilot affiliates will be established starting from 2010-2011 academic years on the basis of 14 leading professional colleges with the developed methodological, material and technical base, highly qualified teachers and practical training masters. They will be opened under core professional colleges in remote districts.  
Besides, 20 professional colleges throughout the republic will change the specialty in compliance with the job market requirements. 
Three medical colleges will be transformed into academic lyceums under the higher medical education institutions of the country. 78 medical colleges will be assigned to six higher medical education institutions.
Directors, deputy directors on educational, spiritual-enlightenment activity and production training, methodologists, practical training masters from core professional colleges and teachers will get a monthly bonus amounting 20% of the basic rate starting from 1 September, 2010.

01/07/10 - Parliamentarians discuss new legislative initiative

posted 2 May 2012, 05:12 by Doston Omonov   [ updated 2 May 2012, 05:28 ]

The committee of Oliy Majlis on Legislation and Judicial Legal Issues has organized a meeting between parliamentarians, government and public institutions to discuss under-age issues.
The discussion touched on the further development of legislation in the field of under-age protection. It should be noted that strengthening of legal foundations in protection of the rights and interests of juveniles is the objective of higher priority this year, which has been announced to be the Year of Comprehensively Advanced Generation. The work directions have been discussed at the round table by representatives of competent authorities, whose opinions will be taken into consideration in the drafting new laws.
The participants of the meeting were minutely analyzing the experience, defining new methods and approaches to the work with youngsters. Uzbekistan ratified the Convention on the Rights of the Child in December 1992. Thereby Uzbekistan was the first in Central Asia to undertake liabilities of the convention. As it was mentioned by the participants of the round table, for the last three years the national legislation has substantially enhanced legal foundations of children rights protection. 
In 2007 Uzbekistan adopted the law On Guarantees the Rights of the Child which guaranteed the children rights to healthcare, education, social welfare and comprehensive development. The law is especially oriented toward the rights for socially vulnerable children and children with special needs. The further adoption of the laws on the ratification of conventions concerning the Prohibition and Immediate Action for the Elimination of the Worst Forms of Child Labor and on the Minimal Age for Employment has brought to a new quality level the protection of the rights of youngest citizens of the country, became one more considerable step in securing the children rights.
The attention was also paid during the meeting to a new law on preventive measures against child neglect and offence. The enactment will raise the liability of agencies and institutions for responsible for prevention of child neglect and offence, and also will let improve the effectiveness of measures on early detection and prevention of the deviant behavior of children. 
In conclusion the participants of the meeting worked out some practical recommendations for further work in improvement of the legal foundation in this sphere.

1-10 of 22